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多益補習班

目前日期文章:201103 (25)

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雪菲爾大學Sheffield -Architectural Design -MA

宗旨

我們這門新開設的科系是建立在本校優良的建築設計研究和專業教學之上,可與之後的博士學位相銜接。學生恰好會有一整年的時間準備博士研究。

從我們以設計為基礎的課程、學生可以學習到完整設計過程的知識與方法,這將會加強學生原本的技能,而能有更好的實際創作。

架構

我們的教學內容多樣化,包括工作室創作、個人及團體教學;研討會和工作坊;傳統課堂教學;生活專題系列:面對真正的客人或社區計畫。我們的課程與學術、業界有相連結,可促進當地社區發展及都市設計。另外我們也提供兼職課程,為期2年。針對那些想要加強自己都市設計技巧和知識的學生。

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先將得分目標設定 

雅思聽力的考題中,每個部分中每個題目的分數都是一樣的。

建議基礎相對比較弱的考生,要把第一和第二部分作為得分重點。

因為前面兩個部分錯誤如果在3-5個內,後面兩個部分再做對6-8個,那麼基本上就可以得到至少5-6分。

對於目標較高的考生,前面兩個部分一定要控制在3個錯誤以內,後面兩個部分的錯誤控制在4個以內,那麼7-8分就比較容易了。

想得到8分以上的同學,前面兩個部分要保證不犯錯,才有可能達到。

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菁英教育想要特別為您介紹四種背單字的方法:

1.字根、字首、字尾法:這是相當多英文老師教學的方式,舉例來說:centi有「百」的意思,而pede有「腳」的意思,兩個部分連起來後變成centipede就變成一百隻腳,稍微聯想一下馬上就知道是「蜈蚣」了嘛~對吧!再例如biodegradablebio-意思是生物,degrad-是等級的字根,-able是代表可以的字尾,整個字來看,biodegradable就是生物可分解的,分解單字真簡單,建議閱讀蔣爭老師寫的英語字彙的奧秘。

 

2.群組法:care為例,我們可以把相關字carefulcarefullycarelesscare abouttake care ofcarefree等字以樹枝狀圖示,將對記憶很有幫助。另外,群組法還可以延伸到對比、易混淆或類似意義的群組,例如:employ是「雇用」的意思,延伸出兩個字,一是employee,一是employer,很容易混淆,但是你只要想一下-er字尾在英文中常表示「人」的意思,因此你只要記得「老闆是人,員工不是人」這句話,你就不可能記錯啦!這樣的例子還有desertdessert,名詞的意思分別為「沙漠」和「點心」,常會拼錯,其實你只要記得「台灣有對姊妹花,一個是大S一個是小s,兩個喜歡吃點心」,你就會記得兩個s的那一個是點心。

 

3.擴充法:如:apple是「果」,加一個d就變成dapple,意思是「斑點」,war是「戰爭」,前面加d後面加f就變成dwarf,意思是「小矮人」。這種方式簡單又不容易忘!另外胡敏老師的讀故事記單詞系列書籍,也是文章擴充法的很好範例。

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題型介紹

雅思口語分為三階段,介紹如下: 

Part 1 

第一階段中考官會詢問考生一般性問題,例如:教育背景、工作經驗、興趣嗜好、家庭生活、居住環境等題目。 

一進入口語考是房間,考官會打招呼相互介紹、檢查身分證明並開始口試。 

(小提醒我們的學員中曾經有遇過少數態度不良的考官,學員MAX進入考場後語考官禮貌性打招呼地說:Nice to meet you!沒想到考官竟然回覆他: I hope so!氣的MAX差點沒破口大罵。萬一不幸遇到這樣的考官,菁英國際建議您,體諒考官一天要面試數十位考生的辛勞,難免疲累,當考生能新生體諒不和考官計較時,表現自然不會受到影響。)

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雅思單字是很多人的痛!在這篇文章當中,菁英教育將整理出實用有效的單字記憶方式,供讀者參考。


因為學習目標與考試類別的不同,學習的方式就會有所不同。舉例來說,對一位即將準備IELTS考試留學的同學來說:約15000-20000字(IELTS、TOEFL)你準備好了嗎?


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雅思閱讀考試是一場心理戰,首先,雅思閱讀文章長度約在24002700字左右。

題目共有以下六種基本題型,網路上所謂十四種題型,單純是基本型的變化和組合。這些題型是:

題型一 選擇題

題型二 填空題

題型三 完成句子

題型四 完成筆記、總結、表格或流程圖

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首先,我們從劍橋雅思的題目來看口語測驗的趨勢方向如下:   

 

第一、注重根基,考察日常單詞。  

例如: Which instrument do you like listening to most? 基本音樂類型單字像violin, piano等皆應具備。    

第二、與時俱進,探討社會現象。

例如: Children's games,就可以說明現代兒童的遊戲與過去的不同。

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史德林大學University of Stirling-TESOL MSc

介紹

讓學生對TESOL原則有相當的認知,學生須有相關的學術訓練背景。課程針對本身已在此領域的人士提供進階的專業訓練;或者是才剛轉換跑道至TESOL領域的學生。完成學位後,我們期許學生能掌握其知識與課堂上的技巧,成為有自信心且魄力的教師。

課程架構

學生須完成以下8門課程以及1萬5千字論文始可畢業。

第1學期(秋)

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愛丁堡大學Edinburgh-Teaching English to Speakers of Other Languages(TESOL)-MSc

入學門檻

-good honors degree或相等成績

-具語言背景或是相關背景(語言、語言學習、文學、教育)

-不需要有教學經驗,但如擁有相關教學經驗會一併列入考慮

課程

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德倫大學Durham University-MA TESOL

MA in TESOL/ MA Applied Language Studies for TESOL

介紹

不論是過去已有經驗的老師(MA TESOL應用語言學習)或是剛踏入TESOL領域的人士(MA in TESOL),我們提供絕佳的學習機會讓學生未來能投入英語教學職場。此課程適合每一位對TEFL有興趣的人士,結合創新的課堂應用(如語言結構探討)及研究方法。

內容

我們提供2個主要的學習方向:MA in TESOL / MA in Applied Language Studies for TESOL。其擁有相似的教學核心、課表設計與評估。2者均提供進階的知識以及職場上必備的技能。學生可選擇3-4門相關選修課程來拓展自己的學習基礎。最後學生必須獨立完成1萬5千字的論文始可拿到學位。

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里茲大學University of Leeds-

MA Teaching English to Speakers of Other Languages (Teacher Education)

入學門檻

擁有學士學位或是相等的專業資格、以及2年的相關經驗。(如沒有2年相關經驗,我們建議學生申請另外的MA TESOL Studies課程)

介紹

適合之後想要從事TESOL教學的人士:有經驗的TESOL專業者,例如教師、教師訓練者、語言學校執行者、課程開發者、監察員、講師和教材編寫員。我們歡迎國內或是國際學生就讀。在TESOL領域中應該學習或培養的、包括其教學步驟,透過本課程,學生將可以獲得更深入的了解。您會學到TESOL理論性的架構與教學方法,畢業後不論是回到自己的國家或是其他地方皆可廣泛運用在教學上,讓學生能有更多機會拓展自己的專業。

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Keele 大學Counseling Psychology MSc- Keele

介紹

本校與瑞丁大學是最早在1970年代提供諮商訓練的高等教育機構。此課程建構在個人中心及個人特質上。我們視諮商者與當事人關係為中立,支持羅傑斯理論:相信當事人的智慧;當事人有自我治療的能力。然而我們也尊重反對學者派的立場:不以當事人為中心的諮商療程。

本校的諮商課程雛型就是以此為出發點,融合各種社會精神,尊重其專業技術及定位。

教學方式包括課堂授課、團體活動、社區會議、個人教學與小組討論。透過這些課程架構,學生可以接觸到相關哲學理論:存在主義、現象學及後結構主義等而融會貫通。

根據BACP道德組織所定義的優良諮商與心理治療:諮商者必須時常檢討自我道德。我們的教學主軸就在此重要的個人責任上。

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愛丁堡大學Counseling Studies MSc- The University of Edinburgh

介紹

課程內容在於進階的諮商學術學習與相關實作應用。藉由觀看專業、具有資格的諮商人員演練來培養學生自己的批判思考,讓來自不同背景的學生都能有相當的專業訓練。其重點放在社會諮商實習,結合諮商專業訓練與社會諮商研究。

注意的是,此MSc課程並不是完整的諮商專業訓練,完成課程後並沒有資格拿牌執照、成為諮商師或精神心理治療人員。本課程主要介紹學生有效的聆聽技巧,穩固個人及心理動力學應用概念,比較像是一套基礎課程。而後面學生可以繼續接著修讀諮商碩士(與他人對話)專業課程-Master of Counseling(Interpersonal Dialogue),2年全職或4年兼職。

內容架構

提供進階諮商與心理治療相關知識;以社會科學觀點來評論諮商與心理治療;諮商等相關領域主要議題的批判性評價、研究方法與專業議題;可相互轉換的概念性分析技巧,包括批判思考、自我評估與研究等。可以加強職場上諮商執業者在健康中心、社會工作、教育等相關領域中使用諮商技巧。

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卡蒂夫大學Genetic Counseling MSc-Cardiff University 

課程主旨

內容專為將來想進入遺傳諮詢領域的學生所設計,使其能提前作準備。我們強調諮商技巧以及社會倫理的遺傳概念,讓學生能完整了解人類基因與遺傳分析、溝通與諮商技巧,以及面對家庭做遺傳諮商。另外也與社會科學家與心理學家合作、發展研究計劃。

課程描述

長度為2年全職,結合學術學習與相關臨床實習。課程包括分子遺傳學、人類疾病遺傳學、諮商與溝通、遺傳諮商議題、研究方法與道德社會議題。沒有實際諮商經驗的學生在整整2年中,每個星期都需要有2天實習、2天上課。如學生現在正於相關領域中工作,則不需實習。先前已有相關訓練的學生可能會覺得部分課程多餘;但對於所有之後想成為專業遺傳諮商師來說,我們提供的課程都有絕對的必要性。

由於人類遺傳學的快速發展,沒有人有能力提供全面性的課程組合來總括所有塊面。而我們課程的宗旨就是要幫助學生了解其關鍵概念及運用,培養學習技巧讓學生之後就算進入職場也能繼續自行學習專業。

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諾丁漢大學Nottingham-Counselling Masters MA

介紹

照顧他人是關懷社會的重點。教育學院從1993年開設諮詢課程,吸引許多學生前來就讀:

其包括專業諮詢輔導員、志工、教師、養護人員、社福、監獄輔導等。

從人性觀點來假定只要給予合適環境條件,人類可以深入挖掘自己內在的智慧。譬如他們會

學習分辨什麼是健康;而什麼是對自己有害的。加強其認知與接受度後,人們會比較有彈性

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新竹煙波大飯店-2011 菁英年度春酒–世博服裝秀

 

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此次活動由菁英新竹校區所有人員一起策劃,感謝所有參加人員以及新竹校區的工作人員。

    

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菁英企業教育訓練服務網:www.hr-training.com.tw
員工的素質乃是公司無形的資產,唯有不斷地提升,才能
創造企業源源不斷地戰鬥力!
日本大前研一先生在著作「即戰力」中提到, 全球化時代
應培養世界通用的菁英人才,
並將語言能力列為三大即戰力之一!

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暑假又快到了,是否在規劃今年暑假要做什麼呢? 可以趁8週的時間進行海外遊學課程的安排,是一個給自己很棒的機會,天天24小時和外國人綁在一起喔!

菁英的同學們知道我們有遊學部門嗎? www.gogoenglish.com.tw  遊學部落格-http://gogoenglish.pixnet.net/blog

image004.jpg  (看我們遊學學生Amber在聖地亞哥的遊學經驗) 遊學的食衣住行!疑難雜問的遊學 Q and A

還有很多同學也在菁英GogoEnglish的協助下出國遊學囉~

Silver 27
USA Boston

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想成為TOEIC高手嗎? 菁英國際的A、B、C、D分級授課制度,讓你輕鬆學習,進步神速!

 

學習TOEIC的過程中,在課堂上最擔心的狀況就是同學彼此間程度落差過大,不僅會影響學生的權益,也會讓學習效果大打折扣!於是『菁英』利用分級授課制度,讓每一個學生上起課都能輕鬆掌握學習進度。對於剛起步、可能程度較需要加強的同學,也有『先修課程』可以選擇,讓你學習沒有壓力,進步神速!

 

菁英國際的「分項」學習制度,優於一般學習型補習班

 

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想學英文又苦無方法嗎?菁英國際將三大基本功與四項活用並行,

強調混合式教學的理念與方法,讓您擺脫學習語言的長期苦惱!

 

想把英文學好,一定需要基本功(發音、文法、字彙)及活用(聽、說、讀、寫)的融合運用,語言的所有項目都是相輔相成的,若將各項採分開先後學習的方式,往往事倍功半、成效不彰,如:先上文法課,待課程結束後,才開始上會話課,常因時間過久而遺忘先前所學的文法公式,無法即時運用所學,最後往往還是選擇原先熟悉的文法公式來做聽、說、讀、寫的表達,語言能力一樣裹足不前;先前所上的文法課無法發揮效果,等同浪費時間。菁英國際強調學習語言應雙軌運行,同時進行各個項目,唯有即時將發音、文法、字彙等基本功活用於聽、說、讀、寫中,才能真正達到潛移默化的效果。

 

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