史德林大學University of Stirling-TESOL MSc
介紹
讓學生對TESOL原則有相當的認知，學生須有相關的學術訓練背景。課程針對本身已在此領域的人士提供進階的專業訓練；或者是才剛轉換跑道至TESOL領域的學生。完成學位後，我們期許學生能掌握其知識與課堂上的技巧，成為有自信心且魄力的教師。
課程架構
學生須完成以下8門課程以及1萬5千字論文始可畢業。
第1學期(秋)
-方法學1：結合當代理論，應用閱讀、聽力(接收能力)與寫作、口說(表達能力)等4種語言能力。
-課堂觀察：藉由實際觀察具有經驗的老師授課，讓學生能培養批判性認知與理論性見解，能啟發不同的教學方式與方法。
-語言學習理論與研究：讓學生大方面了解他人學習第2外語時會經歷的過程。
-當代英語：英文語法、文法、結構大綱等，以發展學生的語言認知。
-語言學習概念與材料(電腦輔助)：語言學習(電腦輔助)及其理論的原理闡述，外加電腦操作研究(文字、圖像、聲音、選擇與軟體使用)
-語言學習(多媒體授權)：開發多媒體資源及使用HTML、程式授權。
第2學期(春)
-方法學2：結合當代理論，培養文法、單字及發音等語言元素的應用
-微型教學：實際課堂教學演練，讓學生有機會自行策劃教材內容及上台教學；可相互比較班上同學的教學差異，發展批判性認知與理論性見解。
-英語教學課程：第1部份包含課程設計的原則與應用；第2部分則著重在語言學習過程的檢討，及觀察不同的教學方式帶來的影響。
-演講分析：利用會話類型分析技巧觀察英語演講。
-線上語言學習：虛擬學習環境的使用，還有HTML和JavaScript的程式原則應用
-兒童語言教學：以兒童及青少年為對象的語言教學
-語言教學與研究的文獻語料：使用文獻語料來支持語言教學與研究
就業機會
英語被視為是全球性語言。對於學生來說，學習我們這門課程等於是向成功跨出了第一步。海外的學生可回到自己的國家授課；本國學生也可挑戰海外的工作機會。而對於已有教學經驗的人，我們能幫助您加強技巧讓您在職場上更具競爭力。我們的畢業生多數已在國內外的語言學校任教。
看BBC學英文作者為Rosemary Chang-請勿抄襲或貼文,但歡迎大家分享給也在準備英國留學的同學
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